开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(10) ：211-212.

高职院校思政教学中发挥榜样激励机制作用的策略研究

付欣
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(10) ：211-212.
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高职院校思政教学中发挥榜样激励机制作用的策略研究

付欣1
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作者信息

  • 1. 新疆师范高等专科学校 马克思主义学院,新疆 乌鲁木齐 830043
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摘要

高职院校思政教学在培养学生树立正确的"三观"、深化学生职业素养中发挥了重要作用.基于此,本文将分析了榜样激励机制的基本概念,围绕深度落实榜样教学理念、充分发挥教师表率作用、树立多元学生榜样类型、加大榜样事迹宣传力度四个层面,探讨高职院校思政教学中应用榜样激励的有效性及其具体策略.

关键词

高职院校/思政教学/榜样激励机制/榜样示范

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基金项目

自治区高校思政理论课创新发展研发中心教改项目()

新疆高职高专思政理论课李煜名师工作室专项资助()

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量1
参考文献量1
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