基于资源依赖理论探讨农村民办幼儿园教育资源存在的问题及解决对策

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中文摘要：目前,第二期学前教育三年行动计划(以下简称"二期三年行动计划")已实施完成,学前教育发展尤其农村学前教育发生了前所未有的变化.本研究采用目的性取样,调查农村民办幼儿园发展现状.结果显示,农村民办幼儿园存在物质环境设施设备未达标比例高、师资匮乏、培训力度不强和教育经费多为自筹自支等问题.为促进农村民办幼儿园的发展,政府要不断完善政策法规、增加资金支持及提供支持性信息,农村民办幼儿园自身要以保障幼儿身心健康发展为主要目的,不断完善教育资源,以推进幼儿园发展.

作者：

于冬青、覃露

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作者单位：

东北师范大学教育学部,吉林长春 130024

关键词：

学前教育三年行动计划农村民办幼儿园教育资源

出版年：

2019

开封教育学院学报

开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224

ISSN：1008-9640

年,卷(期)：2019.39(10)

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