开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(10) ：237-238.

非洲地区中学汉语教学现状探析——以赞比亚公立中学为例

罗三林
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(10) ：237-238.
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非洲地区中学汉语教学现状探析——以赞比亚公立中学为例

罗三林1
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作者信息

  • 1. 黄冈师范学院 外国语学院,湖北 黄冈 438000
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摘要

随着"一带一路"的稳步推进,中国与非洲地区之间的经济活动日益密切.一种全新的政治上相互信任、经济上相互融合、文化上相互包容的利益和命运共同体逐渐建立起来.在此背景下,越来越多非洲国家逐渐意识到汉语作为一门外语的重要意义.汉语教学在非洲地区蓬勃发展的同时,也存在一些问题.本文对赞比亚中学阶段的汉语教学现状进行解读和分析,旨在找出汉语语言文化传播中存在的掣肘,寻求有效的途径以解决存在的问题,从而更好地促进赞比亚中学阶段汉语教学事业发展.

关键词

汉语教学/非洲地区/赞比亚/中学

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量3
参考文献量1
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