开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(11) ：90-91.

统计学课程教学改革策略研究

苏文龙
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(11) ：90-91.
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统计学课程教学改革策略研究

苏文龙1
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作者信息

  • 1. 兰州文理学院,甘肃 兰州 730000
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摘要

统计学是应用数学的分支,其应用基本全面覆盖自然科学与社会科学等领域,是高校经管类专业的主体课程.基于此,从高校统计学课程教学的不足入手,阐述该专业教学的改革策略,优化教学内容、丰富教学方法、改进教学评价,以提升统计学教学成效,培养更多优秀的专业人才.

关键词

统计学/翻转课堂/教学评价

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量1
参考文献量3
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