开封教育学院学报2019,Vol.39Issue(11) :100-103,158.

大学生就业能力认知差异研究——基于大学生和雇主视角

刘洋 王晓伟
开封教育学院学报2019,Vol.39Issue(11) :100-103,158.

大学生就业能力认知差异研究——基于大学生和雇主视角

刘洋 1王晓伟1
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作者信息

  • 1. 九州职业技术学院,江苏 徐州 221000
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摘要

大学生就业能力不足是其就业难的主要原因,有效提升大学生的就业能力,进而缓解大学生就业问题,满足企业对人才的需求是值得探索的重要话题.本研究采用问卷调查的方式对399名在校大学生及331名企业工作者进行调查,并利用探索性因子分析法得出大学生就业能力由人际交往能力、问题解决能力、积极心理特质、职业道德、自我表现能力、学习能力、专业技能、基本能力和自我管理能力九个维度构成.此外,还从大学生和雇主视角对大学生就业能力构成要素的重要性和现状水平进行差异性研究.研究发现,大学生已逐步认识到"软技能"的重要性,但重视程度仍然不够,且大学生对自身就业能力评价过于自信,"软技能"有待提高.基于此,提出提高大学生"软技能"的措施.

关键词

大学生/雇主/就业能力/认知差异

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基金项目

2019年江苏省高校哲学社会科学研究专题项目(项目编号:2019SJB376)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子:0.224
ISSN:1008-9640
参考文献量6
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