摘要
书院制作为人才培养模式的创新,在我国内地部分高校已运行十余年.本研究对5所实施书院制的高校进行调研,从书院活动参与度、书院建设参与度、同伴互动和师生互动方面调查学生对书院的参与度.调查结果表明,由于受到书院的环境、书院活动频率与质量、学生对书院的归属感等因素的影响,学生对书院的参与度有待提升.为此,高校应从书院生活环境、书院互动体系和书院精神内核上着手,关注学生发展质量,提升学生民主自治能力,增强学生对书院的认同感.
基金项目
南方医科大学2017-2018年思想政治教育研究课题(项目编号:XCBKT2017-02)
南方医科大学2019年辅导员专项科研课题(项目编号:FDY2019Z02)
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