开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(11) ：109-112.

开放大学师资队伍协同发展模式研究——基于团队建设的视角

唐文
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(11) ：109-112.
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开放大学师资队伍协同发展模式研究——基于团队建设的视角

唐文1
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作者信息

  • 1. 江苏开放大学,江苏 南京 210036
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摘要

"教师是立教之本,兴教之源."师资队伍是开放大学内涵发展的核心要素,也是服务公共教育体系的重要基石.基于此,首先论述协同发展的理论依据,其次分析师资队伍的实然性问题,随后分析协同发展的应然性选择,最后提出开放大学师资协同发展新模式,希望能为相关研究提供借鉴.

关键词

开放大学/师资建设/协同发展/团队建设

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基金项目

江苏省教育厅2018年度高校哲学社会科学研究基金(项目编号:2018SJA0565)

国家开放大学2018年度课题(项目编号:G18A14143Q)

江苏开放大学(江苏城市职业学院)2018年教学改革研究课题(项目编号:18-QN-04)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量2
参考文献量3
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