开封教育学院学报2019,Vol.39Issue(11) :175-176,226.

高职院校人文类课程有效课堂建设的探索与研究

刘渝霞
开封教育学院学报2019,Vol.39Issue(11) :175-176,226.

高职院校人文类课程有效课堂建设的探索与研究

刘渝霞1
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  • 1. 郑州铁路职业技术学院,河南 郑州 451460
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摘要

有效课堂建设是高职院校教学改革和课程建设的重要组成部分,其目的是在有效的课堂教学中提高教师教学质量和学生的学习效率,实现课堂教学效益最大化.通过对人文类课程有效课堂的建设与探索,探索出一条既符合当今社会发展的需要,职业院校的办学特色、专业特点和发展方向,又对学生未来择业、就业、工作方向等有一定影响与帮助的有效课堂建设途径,促进人文类课程课堂教学质量和学生学习效果的双提升,实现人才培养方案中的既定目标.

关键词

职业教育/人文课程/有效课堂

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基金项目

河南省教育科学"十三五"规划课题(项目编号:[2017]-JKGHYB-0350)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子:0.224
ISSN:1008-9640
参考文献量3
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