开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(11) ：183-184.

分层教学法在高职钢琴教学中的运用

林别嘉
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(11) ：183-184.
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分层教学法在高职钢琴教学中的运用

林别嘉1
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作者信息

  • 1. 福建艺术职业学院音乐系,福建 福州 350001
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摘要

基于因材施教理念的分层教学法,在高职院校的钢琴教学中表现出良好的适用性.其不仅让学生成为钢琴学习与练习的主体,还充分挖掘学生的潜能,提升了学生的综合素养.基于此,本文对分层教学法的概念、特征、实施策略、注意事项四个方面进行分析,目的在于纠偏一些现存于高职钢琴教学中的问题,提升高职艺术教育的实效.

关键词

分层教学法/高职/钢琴教学/教学策略/注意事项

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量4
参考文献量1
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