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分层教学法在高职钢琴教学中的运用

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基于因材施教理念的分层教学法,在高职院校的钢琴教学中表现出良好的适用性.其不仅让学生成为钢琴学习与练习的主体,还充分挖掘学生的潜能,提升了学生的综合素养.基于此,本文对分层教学法的概念、特征、实施策略、注意事项四个方面进行分析,目的在于纠偏一些现存于高职钢琴教学中的问题,提升高职艺术教育的实效.

林别嘉

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福建艺术职业学院音乐系,福建 福州 350001

分层教学法 高职 钢琴教学 教学策略 注意事项

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(11)
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