开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(11) ：185-186.

尼克拉斯?卢曼《社会的教育系统》观点分析及其启示

秦曙
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(11) ：185-186.
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尼克拉斯?卢曼《社会的教育系统》观点分析及其启示

秦曙1
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作者信息

  • 1. 常州旅游商贸高等职业技术学校,江苏 常州 213032
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摘要

《社会的教育系统》是根据德国社会学家尼克拉斯•卢曼的手稿整理的与教育相关的著作.本文尝试对卢曼的专著《社会的教育系统》加以介绍,就其中的观点作浅要分析,并指出对教育工作的启示,最后在分析的基础上作出总结,即卢曼的教育教育系统理论是对过去所有教育理论的系统反思,能够对梳理和借鉴当今繁杂的教育学理论流派起到重要的指导作用.

关键词

教育系统/社会沟通/功能

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基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划课题重点课题(项目编号:YZ-a/2018/02)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量4
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