开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(11) ：239-241.

基于核心素养培养的小学音乐课堂合唱教学实践探索——以二声部合唱《太阳出来啦》为例

王华
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(11) ：239-241.
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基于核心素养培养的小学音乐课堂合唱教学实践探索——以二声部合唱《太阳出来啦》为例

王华1
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作者信息

  • 1. 开封市基础教育教研室,河南 开封 475000
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摘要

核心素养的提出,为学科教学提供了理论指导,能够帮助教师更好地完善、改进教学,使教学更为合理化和理想化.在小学音乐课堂合唱教学中,可以通过培养学生审美感知能力、提升学生艺术表现水平、充实学生文化理解内涵等具体方法和途径,来提升小学生的音乐学科核心素养.

关键词

核心素养/音乐课堂/合唱教学

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量6
参考文献量3
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