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图形与背景理论下英语小说的主题教学——以《高级英语》课文《外婆的日用家当》为例

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英文小说的主题教学是《高级英语》教学的难点.本文将以认知诗学的图形与背景理论作为指导,从图形突显和主题突显两方面对《高级英语》课文《外婆的日用家当》的主题进行分析,探讨如何使学生更充分地理解小说的时代意义.

熊之宁、黄月华

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长沙理工大学外国语学院,湖南长沙410114

认知诗学 图形与背景理论 《外婆的日用家当》 主题教学

省级教改课题

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(12)
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