开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(12) ：212-214.

高校来华留学生课程思政建设与实践路径研究

牛百文
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(12) ：212-214.
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高校来华留学生课程思政建设与实践路径研究

牛百文1
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作者信息

  • 1. 宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院,浙江宁波315211
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摘要

本文立足新时代“留学中国”“深化改革开放”“一带一路”等背景,阐述分析高校实施来华留学生课程思政的必要性与重要意义,指出高校开展来华留学生思政教育的现状与困境,探讨实施来华留学生课程思政建设的实践路径,以深入推进高等教育对外开放进程,培养更多知华、友华、爱华国际人士,壮大世界和平发展的力量,服务国家改革开放事业和外交战略布局,促进世界和谐稳定、经济繁荣,实现共同发展.

关键词

来华留学生/课程思政建设/实践路径/高等教育国际化

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基金项目

宁波大学校科研基金思政专项(XS19005)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量17
参考文献量6
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