“五元文化”教育构建“三全育人”体系的价值维度与实践向度—

“五元文化”教育构建“三全育人”体系的价值维度与实践向度——以铜仁职业技术学院为例

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中文摘要：“立德树人”是新时代高职院校职业教育的价值指向,“三全育人”是实现这一价值的理论要求.基于此,首先介绍“五元文化”教育的内涵与特征,其次论述“五元文化”教育融入高职院校“三全育人”体系的价值维度,最后论述“五元文化”教育构建高职院校“三全育人”体系的实践向度.

作者：

黄江、田银萍

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作者单位：

铜仁职业技术学院,贵州铜仁554300

关键词：

“五元文化” “三全育人”体系高职院校立德树人价值维度实践维度

基金：

铜仁职院党建课题

项目编号：

tzky-2016-ZD03tzky-2018-DJ01

出版年：

2019

开封教育学院学报

开封教育学院

影响因子：0.224

ISSN：1008-9640

年,卷(期)：2019.39(12)