首页|幼儿教师教学效能感与职业倦怠的关系

幼儿教师教学效能感与职业倦怠的关系

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
以281名幼儿教师为研究对象,采用问卷调查法考察教师教学效能感与职业倦怠的关系.研究发现:(1)幼儿教师职业倦怠普遍存在,整体水平略高,其中情绪衰竭和低成就感维度倦怠程度偏高,去人性化维度倦怠水平处于中等;(2)幼儿教师的教学效能感总体水平不高,其中一般教学效能感处于中等水平,个人教学效能感略低;(3)相关和回归分析表明,幼儿教师职业倦怠与教学效能感呈显著相关,教学效能感对职业倦怠的预测作用显著.

宫静

展开 >

山东传媒职业学院,山东济南250014

职业倦怠 教学效能感 幼儿教师

山东省教育教学研究一般课题

2018JXY3001

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(12)
  • 1
  • 3