开封文化艺术职业学院学报2024，Vol.44Issue(3) ：93-97.DOI:10.3969/j.issn.2096-7853.2024.03.017

开封地名文化融入高职教育教学的思考——以开封市高职院校为例

张欢
开封文化艺术职业学院学报2024，Vol.44Issue(3) ：93-97.DOI:10.3969/j.issn.2096-7853.2024.03.017
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开封地名文化融入高职教育教学的思考——以开封市高职院校为例

张欢1
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  • 1. 开封文化艺术职业学院 学前教育学院,河南 开封 475004
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摘要

开封是历史文化名城,其地名背后隐藏着深厚的文化底蕴.地名作为对社会、政治、经济、文化等方面的反映,命名与更名则反映了一定的地理风貌、经济价值、历史状态、文化心理、生活环境等信息.将开封地名文化融入高等职业院校的教学中,不仅能开阔学生的视野,提升学生的人文素养,构建良性生态课堂,更能让开封这座古城的地名文化在新时代焕发生机,进而吁请人们保护和传承地名文化.

关键词

开封/地名文化/高职教育教学

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出版年

2024
开封文化艺术职业学院学报

开封文化艺术职业学院学报

ISSN：
参考文献量1
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