摘要
新课堂教学理念,倡导“以生为本”的教学,给学生一些机会,让学生自己体会;给学生一个问题,让学生自己找答案;给学生一种条件,让学生自己去锻炼.师生互动,引导学生主动学习,主动钻研,主动探讨知识,增强学生的学习积极性,授学生予“渔”的能力.对于物理学科来说,物理规律和原理比较抽象、概括,如果教师授课时只是滔滔不绝,照本宣科,生搬硬套的讲课,对学生就缺乏吸引力,学生会感到枯燥无味,厌倦疲劳,长久以往,学生就会丧失对物理科的学习兴趣.两千多年前的孔子就对这种填鸭式的教学提出否定的看法,他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,可以说,兴趣是一个人学习的动力源泉.而以学生的发展为本互动教学,引导学生从生活中学习,从社会实践中学习的教学理念的提出,正是顺应了教育发展的时代需求,它不但解决了学生的学习兴趣问题,更重要的是有助于提高学生探究知识的能力.
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