科海故事博览·科教论坛2014，Issue(1) ：25-25.

浅析新课改下有效课堂之“师生共学”

廖志雄
科海故事博览·科教论坛2014，Issue(1) ：25-25.
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浅析新课改下有效课堂之“师生共学”

廖志雄1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市双山新区梨树镇甘河小学贵州 毕节 551713
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摘要

“知识建构型”有效课堂教学的外在特征主要体现为“师生共学”。“师生共学”，既是有效课堂教学理念，又是一种有效课堂教学的新型状态。这种教学思想的提出，主要针对过去“教师单向讲授，学生被动学习”课堂教学而提出来的，通过这种有效学习，使学生学会了自主合作探究学习，有效促进每一名学生的全面发展和每一位教师的专业成长。

关键词

师生共学/知识建构型/有效课堂

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出版年

2014
科海故事博览·科教论坛
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教论坛

ISSN：1007-0745
参考文献量3
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