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优化高职电子信息工程技术专业实践探索

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本文根据电子信息产业的背景和人才需求分析,提出高职电子信息工程技术专业的人才培养目标。从推行“阶段培养,能力递进”的工学结合人才培养模式,加快基于工作过程课程体系建设,加强“双师”队伍建设,完善实训条件等几个方面阐述优化高职电子信息工程技术专业实践探索。

李一平

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武汉铁路职业技术学院电子电气工程系湖北 武汉 430000

阶段培养 能力递进 基于工作过程的课程体系 “双师”素质

2014

科海故事博览·科教论坛
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教论坛

ISSN:1007-0745
年,卷(期):2014.(1)
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