科海故事博览·科教论坛2014，Issue(1) ：116-116,117.

克拉申的输入假说理论在英语阅读教学中的运用

马艳
科海故事博览·科教论坛2014，Issue(1) ：116-116,117.
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克拉申的输入假说理论在英语阅读教学中的运用

马艳1
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作者信息

  • 1. 河南师范大学 外国语学院河南 新乡 453007
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摘要

克拉申的输入假说认为语言使用能力不是教出来的，而是随着时间的推移，接触大量的可理解语料之后自然获得的。所以本文通过对其假说的介绍，探讨了输入假说对英语阅读教学的启示。

关键词

输入假说/阅读教学/启示

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出版年

2014
科海故事博览·科教论坛
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教论坛

ISSN：1007-0745
参考文献量1
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