小学音乐教育“体验学习”的认识与实践

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中文摘要：音乐教育是教育系统中的一个子系统，随着课程教育的改革，音乐教育给学生传授的不仅是知识，还注重学生的审美、思想等方面的教育。在小学音乐教学中实施“体验学习”有助于提高学生的审美能力并且改善学生的学习方式，促进学生的身心全面发展。本文简要介绍了音乐教育、“体验学习”的理论基础，从两方面论述“体验学习”对小学音乐教育的意义，并从四个环节说明了教师在小学音乐教育中实施“体验学习”的教学策略。

作者：

刘瑞娟

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作者单位：

内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗王爱召镇中心小学内蒙古鄂尔多斯 014300

关键词：

小学音乐音乐教育体验学习实施策略

出版年：

2014

科海故事博览·科教论坛

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ISSN：1007-0745

年,卷(期)：2014.(1)

参考文献量2