科海故事博览·科教论坛2014，Issue(1) ：173-173.

小学音乐教育“体验学习”的认识与实践

刘瑞娟
科海故事博览·科教论坛2014，Issue(1) ：173-173.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学音乐教育“体验学习”的认识与实践

刘瑞娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗王爱召镇中心小学内蒙古 鄂尔多斯 014300
  • 折叠

摘要

音乐教育是教育系统中的一个子系统，随着课程教育的改革，音乐教育给学生传授的不仅是知识，还注重学生的审美、思想等方面的教育。在小学音乐教学中实施“体验学习”有助于提高学生的审美能力并且改善学生的学习方式，促进学生的身心全面发展。本文简要介绍了音乐教育、“体验学习”的理论基础，从两方面论述“体验学习”对小学音乐教育的意义，并从四个环节说明了教师在小学音乐教育中实施“体验学习”的教学策略。

关键词

小学音乐/音乐教育/体验学习/实施策略

引用本文复制引用

出版年

2014
科海故事博览·科教论坛
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教论坛

ISSN：1007-0745
参考文献量2
段落导航相关论文