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高中生物课堂有效教学策略的实践及研究

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课堂有效教学是教学过程中的重要环节，如何提高高中生物的有效性，提高教师教学的教学效率，加强学生对知识的掌握能力是实施新课程以来广大教育者急需解决的关键问题，本文就如何提高生物课堂有效教学策略进行简要论述。

叶淑花

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广东省河源市和平县和平中学 517200

高中生物 有效教学

2014

科海故事博览·科教论坛
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教论坛

ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(2)
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