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浅谈初高中生物教学的衔接问题

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初高中生物课程在课程理念、课程目标、课程内容方面体现了一定的连贯性，但高中生物是在义务教育的基础上实施的更高层次的学科基础教育，知识逐渐向理论化系统化靠近，原来初中的教学方法、学生的学习方法及学习心理已不能适应高中生物知识的学习，正确处理好初高中生物学知识的衔接，架设好新旧知识的桥梁对我们生物教师来说至关重要。

袁海云

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四川省凉山州木里县教师培训和教研中心 615899

生物教学 教学方法 衔接

2014

科海故事博览·科教论坛
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教论坛

ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(2)
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