国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科海故事博览·科教论坛
2014,
Issue
(2) :
123-123.
关于小学语文阅读教学文本细读的策略探究
吉丽娟
科海故事博览·科教论坛
2014,
Issue
(2) :
123-123.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
关于小学语文阅读教学文本细读的策略探究
吉丽娟
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
内蒙古呼和浩特市武川县民族小学 011700
折叠
摘要
阅读教学无论在任何时期都是语文教学的重点所在,对于阅读文本细读的培养可以使学生对文意有更好的把握,同时还可以使学生体会到文章中的情感意蕴,这些对语文教学的发展具有重要的作用。阅读文本细读在小学启蒙教育阶段的教学过程中发挥着非常重要的作用。
关键词
小学语文
/
阅读
/
文本细读
引用本文
复制引用
出版年
2014
科海故事博览·科教论坛
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教论坛
ISSN:
1007-0745
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果