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浅谈小学语文教学的多样化
浅谈小学语文教学的多样化
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中文摘要：
新语文课程标准要求“教师高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文﹑用语文的意识。”做到多样化﹑生活化，让学生在轻松﹑愉悦的课堂氛围中完成新知识的学习，就需要创设多样化的教学环境，并与游戏结合、与多样生活结合，用孩子的视角看世界。
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作者：
田建英
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作者单位：
四川省凉山州木里县项脚乡小学 615899
关键词：
浅谈
小学语文
教学的多样化
出版年：
2014
科海故事博览·科教论坛
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教论坛
ISSN：
1007-0745
年,卷(期)：
2014.
(2)
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