小学是人的一生中智力开发的最重要时期,也是其人格健全、情感养成的关键时期。科学实施情感教育,对小学生将来的成人、成才至关重要。多年从事小学语文教育工作的经历告诉我,小学语文教师越来越重要的一项任务就是要通过语文课堂内、课堂外的一系列教育来引导、培养孩子们待人接物处事的良好情感,为他们下一步进入充满竞争合作、充满成败得失的中学阶段乃至今后更激烈复杂的人生阶段奠定最宝贵的主观基础。现实工作中,一些小学、一些教师受制于多方面的因素,对小学生情感教育重视不够、渠道不多、方法不当,以知识教育替代情感教育,以生硬说教替代循循善诱,做了很多拔苗助长毁了孩子的事;这些状况如不及早加以改正,很可能会贻误更多孩子的一生。