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初中数学教学生活化是一条阳光闪耀的道路
初中数学教学生活化是一条阳光闪耀的道路
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中文摘要：
生活是数学的源泉，紧密联系生活的“源头性”的数学问题，既能让学生感受到数学与生活的密切联系，更能激发学生强烈的探究兴趣。因此，数学课堂教学应该联系生活，让生活数学进入课堂，使数学变得具体、生动，从而诱发学生学习数学的兴趣，促使学生积极地参与数学知识的形成过程，培养学生勇于探索、敢于创新的精神。
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作者：
张超
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作者单位：
河南省遂平县嵖岈山镇初级中学 463100
关键词：
初中数学
创设
生活化
实践
建模
创新
出版年：
2014
科海故事博览·科教论坛
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教论坛
ISSN：
1007-0745
年,卷(期)：
2014.
(2)
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