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立足英语教材，挖掘写作素材
立足英语教材，挖掘写作素材
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中文摘要：
为了适应《普通高中英语课程标准》（实验）对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了深入地探讨，旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式。
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作者：
牛丹
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作者单位：
山西省运城市康杰初中 044000
关键词：
英语教材
缩写
仿写
改写
续写
评写
出版年：
2014
科海故事博览·科教论坛
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教论坛
ISSN：
1007-0745
年,卷(期)：
2014.
(2)
参考文献量
4
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