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谈在数学课堂教学中培养智障学生的兴趣

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智障学生的学习兴趣需要教师在教学中有意识、有目的、有计划地加以激发、培养、发展和保持。（1）课堂引入设悬念，激发学生的兴趣；（2）借助游戏，培养学生的兴趣；（3）成功的体验，培养学生的兴趣；（4）利用多媒体，创设愉悦情境；（5）良好的师生感情，激发学生的兴趣。

石云松

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河北省唐山市丰润区特殊教育学校河北 唐山063000

特殊教育 兴趣 悬念 游戏 情境

2014

科海故事博览·科教论坛
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教论坛

ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(3)
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