农村初中数学素质教育之我见

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中文摘要：全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向。长期以来“，教师教，学生学”是教学过程中的一个传统模式，这样的教学法已不再适应新的教学观，应将教师的作用从“教”提高到“导”，“导”就是引导，即教师的作用不应该是死板的“教”学生，而是引导学生，充分地使学生展示自己的思维能力和想象能力，尽可能让学生自己发现、归纳、总结知识。教师不要一成不变的将讲授法放到首位，要采取各种教学方法，如：讨论法、谈话法、实验法等有利于引导学生的教学方法，创造出高素质、高能力的新一代人才。

作者：

钱生虎

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作者单位：

贵州省黔西县洪水中学 551500

关键词：

素质教育教学模式学习观念

出版年：

2014

科海故事博览·科技探索

云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科技探索

ISSN：1007-0745

年,卷(期)：2014.(1)

参考文献量3