摘要
我们常说“兴趣是最好的老师”，培养学生良好的学习兴趣就能够使他们有效的发挥个人的学习自主性，提升他们学习的效果，实现学习的有效进行。特别是在小学时期，正是学生学习习惯、学习认知的形成时期，在此时培养学生良好的学习兴趣对于他们的当前阶段学习以及未来的发展都有着深远的影响作用。所以在教学的过程中就需要我们能够创设丰富多彩的课堂教学情境，激发学生的学习兴趣；另外也要有效把握数学科目的特色，来培养学生的学习兴趣；同时也要善于联系知识之间的迁移联系，减轻学生的学习压力；更要注重对于学生实践技能的培养，提升他们的学习成就感，从多方位、多层次来实现学生对于学生的学习兴趣。
NETL
NSTL
万方数据