俗话说“兴趣是最好的老师”，在教学的过程中培养学生良好的学习兴趣，就能够有效的激发他们的学习积极性，使他们在学习的过程中能够有效的进行学习。特别是在小学时期拟，正是学生基础知识的积累时期，此时学生的学习对于他们日后的学习发展都有深远的影响意义，所以就更需要教师能够重视学生的兴趣教育，激发他们学习的“正能量”，实现学生数学知识的有效积累，实现学生数学技能的综合发展。而想要有效的激发学生的学习兴趣，就需要教师采取多样化的教学模式，运用数学的科目特色来吸引学生的学习，另外也要注重学生的成就感实现，通过实践的方法来巩固他们的数学知识学习。
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