科海故事博览·科技探索2014，Issue(1) ：382-382.

语文教学德育渗透的形式及途径

吴永娟
科海故事博览·科技探索2014，Issue(1) ：382-382.
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语文教学德育渗透的形式及途径

吴永娟1
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作者信息

  • 1. 内蒙古锡林郭勒职业教育中心 026000
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摘要

学生在语文学习的过程中，在实现知识与能力、过程与方法等目标的同时，逐渐形成正确的价值观、积极的人生态度、爱国主义情感、高尚的道德情操、健康的审美情趣。这是《语文新课程标准》对现代教育的要求，可见德育教育的重要地位。

关键词

实现知识/逐渐/人生态度/现代教育

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出版年

2014
科海故事博览·科技探索
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科技探索

ISSN：1007-0745
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