科海故事博览·科技探索2014，Issue(1) ：419-419.

试论如何优化高中地理课堂教学

白丽艳
科海故事博览·科技探索2014，Issue(1) ：419-419.
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试论如何优化高中地理课堂教学

白丽艳1
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作者信息

  • 1. 内蒙古和林格尔县第一中学 011500; 内蒙古师范大学附属盛乐实验学校 010010
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摘要

课堂教学是教育的主战场，是以教材为中介，学生为主体，教师为主导，师生双边活动的过程；课堂教学是地理教学的基本组织形式，学生掌握知识技能主要是依靠课堂教学来完成的。

关键词

地理教学/课堂优化/教学方法

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出版年

2014
科海故事博览·科技探索
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科技探索

ISSN：1007-0745
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