国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学探究式教学策略探讨
小学数学探究式教学策略探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，符合教学改革的实际，能使班级教学焕发出生机勃勃的活力效力，能破除“自我中心”，促使教师在探究中“自我发展”。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
郭金梅
展开 >
作者单位：
内蒙古二连浩特市第一小学 011100
关键词：
小学数学
探究式
教学探索
出版年：
2014
科海故事博览·科技探索
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科技探索
ISSN：
1007-0745
年,卷(期)：
2014.
(2)
被引量
1
NETL
NSTL
万方数据
