科海故事博览·科技探索2014，Issue(2) ：163-163.

试论如何优化小学语文教学

张永志
科海故事博览·科技探索2014，Issue(2) ：163-163.
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试论如何优化小学语文教学

张永志1
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作者信息

  • 1. 内蒙古通辽市科尔沁区回民小学 028000
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摘要

小学语文教材中的课文语言生动，意境优美，为学生提供了丰富多彩的情感世界。在教学中，教师应该充分发挥教材的作用，让学生借助语言文字，通过朗读，展开丰富的想象，获得真实的情感体验，将自己的情感和课文所表达的情感交织在一起，达到最佳朗读效果。

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出版年

2014
科海故事博览·科技探索
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科技探索

ISSN：1007-0745
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