科海故事博览·科技探索2014，Issue(2) ：215-215.

浅谈在高中地理教学中怎样提高课堂教学效果

唐永疆
科海故事博览·科技探索2014，Issue(2) ：215-215.
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浅谈在高中地理教学中怎样提高课堂教学效果

唐永疆1
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作者信息

  • 1. 云南省临沧市临翔区第一中学 677000
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摘要

课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所，也是教师引导学生提高自身素养的场所。而课堂教学效果的好坏直接关系学生知识获得的多与少、能力的高与低。人才创新、观念创新、教育创新、手段创新是当代教育改革与发展提出的客观要求，地理学科需要教师能够在传统教育模式的基础上，实现教育观念和手段更新，如此课堂效果可大有改观。为此，我们在地理教学中进行了许多积极而有益的探索。本文希望从地理课堂教学作为突破口，通过采取恰当的方式，提高课堂教学效果。

关键词

地理课堂/教学效果/教学手段

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出版年

2014
科海故事博览·科技探索
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科技探索

ISSN：1007-0745
参考文献量3
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