科海故事博览·科技探索2014，Issue(3) ：10-10.

乡土性体育与健康教材本体论的理论意义探讨

曲莉
科海故事博览·科技探索2014，Issue(3) ：10-10.
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乡土性体育与健康教材本体论的理论意义探讨

曲莉1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学体育学院 650500
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摘要

应用文献资料方法，研究了乡土性体育与健康教材本体论的理论意义，即乡土教材具有人本化的情感养成、促进课程文化多元化发展和反映了本土文化与外来文化碰撞过程中的价值取向。以期提供一些理论上的依据。

关键词

人本化的情感养成/课程文化多元化/价值取向

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出版年

2014
科海故事博览·科技探索
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科技探索

ISSN：1007-0745
参考文献量3
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