科海故事博览·科技探索2014，Issue(3) ：109-109.

试论在小学数学教学中如何体现学生的主体性

陈双梁
科海故事博览·科技探索2014，Issue(3) ：109-109.
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试论在小学数学教学中如何体现学生的主体性

陈双梁1
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  • 1. 内蒙古兴安盟乌兰浩特市永联一小 137400
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摘要

教师只有把课堂教学作为一种有目的、有意识的、创造性的活动来组织，学生才可能成为学习的主体，才能真正发挥学生的主体作用。教师只有把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，学生才会真正成为学习的主人，成为主动探究的人。

关键词

浅议/小学/数学/教学/体现/主体

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出版年

2014
科海故事博览·科技探索
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科技探索

ISSN：1007-0745
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