摘要
把先进的教学手段引进课堂，利用多媒体进行数学教学是教育现代化的标志。现代数学教学新课程标准认为：数学课不应该是让学生背数学、记数学、练数学、考数学，而是让学生“做”数学，而多媒体辅助教学是学生“做”数学的最有效的教学手段之一。应用多媒体教学，可利用图形、图象、文本、声音、动画等多媒体信息刺激学生的感官，通过形象生动的画面，悦耳动听的音乐等来充分展示知识的形成过程，能培养学生的思维能力，提高学生的综合素质，从而全面有效地促进数学课堂教学。本文在列举多媒体技术辅助初中数学教学优势的基础上，浅谈在初中数学教学中引入多媒体技术的体会。
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