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试论中学美术欣赏课教学规律与方法
试论中学美术欣赏课教学规律与方法
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中文摘要：
中学美术欣赏教学作为培养学生审美素质的初级阶段，必须与学生的年龄特点相结合，掌握学生的欣赏习惯和欣赏特征，让学生在欣赏作品时多尝试提出问题、多进行讨论，发挥学生自身的主观能动性，调动自身的创造思维潜能。这样有助于提高学生的整体美术素质，有助于发展学生的创造力和想象力，符合素质教育的根本要求。
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作者：
乌日汗
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作者单位：
内蒙古锡林郭勒盟正镶白旗蒙古族中学 013800
关键词：
自主性学习
发掘教材
创设情景
拓展性思维
出版年：
2014
科海故事博览·科技探索
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科技探索
ISSN：
1007-0745
年,卷(期)：
2014.
(4)
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