科海故事博览·科技探索2014，Issue(4) ：425-425.

小学数学概念教学方法探讨

于研研
科海故事博览·科技探索2014，Issue(4) ：425-425.
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小学数学概念教学方法探讨

于研研1
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作者信息

  • 1. 内蒙古锡林浩特市第九小学 026000
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摘要

现在很多的小学生对数学的学习兴趣不高，概念是枯燥的、乏味的，但却是重要的。对于第一学段的孩子们我们不能假定他们都非常清楚学习数学概念的重要性，怎样让这些枯燥、抽象的概念变得生动有趣，使课堂教学更有效，那么就需要我们积极地引领他们，使之学得轻松，学得扎实，让他们体会到数学所散发出的无穷魅力，让概念深入心中，为数学学习服务。

关键词

小学数学/概念教学/逐步引导

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出版年

2014
科海故事博览·科技探索
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科技探索

ISSN：1007-0745
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