科海故事博览·科技探索2014，Issue(4) ：441-441.

浅析如何搞好小学汉语文低年级识字教学

包光兰
科海故事博览·科技探索2014，Issue(4) ：441-441.
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浅析如何搞好小学汉语文低年级识字教学

包光兰1
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  • 1. 内蒙古通辽市科左后旗海鲁图中心校 028100
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摘要

识字教学是低年级阅读教学的基础，是阅读教学的重要组成部分，是汉语文教学最基础的阶段。搞好识字教学有助于孩子自主读书，增强他们的阅读能力和识字能力，通过识字教学为学生打下坚实的汉语文基础。所以，《汉语文课程标准》非常重视生字的读写教学，把它作为低年级一项十分重要的教学任务。

关键词

小学生识字教学/明确目标/激发兴趣/注重方法与评价

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出版年

2014
科海故事博览·科技探索
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科技探索

ISSN：1007-0745
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