摘要
本文论述了在中职英语教学中，采用“任务型”教学途径是一种能优化课堂教学、实用性较强的先进性教学途径；它是在吸收了传统教学优点的同时，融人了活动，以知识的应用为主，强调多样性、主动性、自主性的优点，进一步完善了英语学科教学体系，使英语学科课堂教学更能体现学生学习的主体性和创造性，也贯穿了新课程的教学理念；它是交际教学法的发展，它关注学习的过程，强调学生之间以及学生与教师之间的多边互动，力图创立一个自然、真实的语言环境，使学生在完成任务的过程中，通过做事来使用语言，从而发展学生的语言能力，尤其是语言交际能力。
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