科海故事博览·科教创新2014，Issue(1) ：29-29.

浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性

刘诗云
科海故事博览·科教创新2014，Issue(1) ：29-29.
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浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性

刘诗云1
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作者信息

  • 1. 湖北省竹溪县龙坝中心小学 442300
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摘要

《小学语文新课程标准》明确提出要尊重学生在学习过程中的独特体验学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，为了更好地实现小学语文课程的价值和教学理念，教师就要充分关注学生，在生本教学理念的指导下，提高课堂教学的有效性。

关键词

小学语文/课堂教学/有效性

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出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
参考文献量2
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