科海故事博览·科教创新2014，Issue(1) ：49-49.

浅谈如何引导学生诵读经典古诗文

游礼明
科海故事博览·科教创新2014，Issue(1) ：49-49.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈如何引导学生诵读经典古诗文

游礼明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省大竹县东柳乡中心小学 635107
  • 折叠

摘要

经典古诗文中华传统文化瑰宝，她滋养着一代又一代人的心灵。古人云：读书百遍，其义自见。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”可见，诵读是古诗文教学的很好的方法。那么，在小学语文教学中，如何引导学生诵读经典古诗文呢？本人将自身这方面的教学点滴做法与大家作些交流，不当之处请指正。

关键词

引导/学生/诵读/经典/古诗文

引用本文复制引用

出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
参考文献量3
段落导航相关论文