科海故事博览·科教创新2014，Issue(1) ：92-92.

浅谈小学数学课程探究式教学

马新丽
科海故事博览·科教创新2014，Issue(1) ：92-92.
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浅谈小学数学课程探究式教学

马新丽1
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作者信息

  • 1. 山东省定陶县西王楼小学 274100
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摘要

探究式教学是新课程标准提出的一个重要教学方式。所谓探究式教学是一种以学生的主动探索为最基本的学习方式，因而在探究式学习活动中，教师应转变教学观念，真正把学生当作教学的主人，把学习的自主权与主体地位还给学生，把学习还给学生，把课堂还给学生。本文就对探究式教学进行初步的探讨。

关键词

小学数学/探究式/教学

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出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
参考文献量1
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