科海故事博览·科教创新2014，Issue(1) ：172-172.

试论小学语文阅读教学的几个做法

包春英
科海故事博览·科教创新2014，Issue(1) ：172-172.
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试论小学语文阅读教学的几个做法

包春英1
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作者信息

  • 1. 内蒙古兴安盟乌兰浩特市乌兰哈达中心小学 137400
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摘要

“读书破万卷，下笔如有神”，无不强调了多读书、广集益的好处。小学语文教学的重难点就是阅读教学和写作教学，但阅读教学又是写作教学的开端和基础，因此说“阅读教学是开启写作教学的金钥匙”。《语文课程标准》明确提出：“应培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。”

关键词

兴趣培养/方法/能力

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出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
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