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- 1. 贵州省毕节市七星关区阿市乡阿市小学 551708
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摘要
新课改确定了学生在课堂上的主体地位，要求我们更加注重学生的体验式学习。特别是作为一项基础学科与实践学科，在小学数学教学的过程中更需要我们能够将学生的学习体验与学习经历融入到教学之中，使学生能够通过自身的实践经验来更好的领悟理论知识，引导他们将理论知识转化为实践能力，在提升他们的学习效率的同时也促进他们的全面发展与健康发展。本文笔者就自身数年来的教学经验入手，从小学数学教学中如何引导学生进行自主探究、操作训练、合作学习、生活实践等几方面谈一下我对小学数学教学的一点认识，旨在为小学数学教学的有效实施提供一些可参考的依据。
关键词
小学/数学/学生/自主学习/探究/合作/实践/教学/策略引用本文复制引用
出版年
2014
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