科海故事博览·科教创新2014，Issue(1) ：246-246.

浅议分层教学法在初中英语教学中的实践

章宇川
科海故事博览·科教创新2014，Issue(1) ：246-246.
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浅议分层教学法在初中英语教学中的实践

章宇川1
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作者信息

  • 1. 贵州省紫云自治县第三中学 550800
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摘要

在英语教学中运用分层教学法，既尊重个性，体现差异，又激发活力，促进发展；既帮助学生克服学习上某些心理障碍，避免学习时“优等生主动，中等生被动，后进生不动”的局面，又激发不同层次学生的学习欲望，使“要我学”的学习观念转变为“我要学”，提高学生学习的有效程度，从而真正实现英语教学面向全体学生的素质教育，达到全面提高地英语教学成绩的目的。本文就对分层教学在初中英语教学中的实践进行初步的讨论。

关键词

分层教学/初中英语/教学实践

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出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
参考文献量2
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